こんにちは、「うたまなblog」のうたまなです。海外での日本語教育や合唱指導の経験を経て、
今は日本で児童発達支援・放デイの現場に立ち、子どもたちと向き合っています。
近年特に力を入れているのが「音楽×発達支援」。YouTube「Sing & Learn NIHONGO/
うたまな」とこのブログを通して、現場で見つけた気づきを、発達特性のあるお子さんと
そのご家族に、優しく具体的なヒントとしてお届けしています。
「なぜ音楽で発達支援なんですか?」と聞かれることがあります。
今日は、その答えを少しちゃんと言葉にしてみたいと思います。
5つの領域という、ものの見方
児童発達支援の現場では、子どもの育ちを大きく5つの領域から捉える考え方があります。
①健康・生活、②運動・感覚、③認知・行動、④言語・コミュニケーション、⑤人間関係・社会性。
この5つを一つずつ眺めてみると、実はどの領域にも、音楽がすっと入り込める理由が
あるんです。今日は、それぞれの領域で「なぜ音楽が効くのか」を、これまで書いてきた記事の
実例とあわせてご紹介します。
① 健康・生活——「くり返し」を、苦にならないものに
手洗いや片付け、身支度。生活習慣は毎日のくり返しが必要ですが、同じことを何度も言葉で指示されるのは、子どもにとっても、言う側にとっても、けっこうしんどいものです。
そこで力を発揮するのが、なじみのメロディです。「きらきらぼし」や「にんげんっていいな」のような、すでに体に染み込んでいる曲に新しい行動を乗せてしまうと、指示ではなく「いつもの歌」として、行動そのものが自然に体に馴染んでいくんです。ガミガミ言う回数が減るだけでも、親子の時間はずいぶん軽くなります。
詳しくは【てあらいのうた】
きらきらぼしの替え歌で、発達でこぼこのお子さんが自然とライフスキルを身につける秘密や、
【おかたづけのうた 】
ガミガミ言わずに子どもが動く！
でご紹介しています。
② 運動・感覚——「見通しの持てる安心感」の中で、少しずつ広がる
前庭覚(体の傾きやスピードを感じる感覚)や固有覚(力加減を感じる感覚)、聴覚の過敏さなど、
体の内側にある感覚は、とても繊細です。いきなり「もっと大きく動いて」
「これくらいの音は平気でしょう」と求めると、かえって不安や混乱につながりやすかったり
します。
音楽の良さは、次に何が来るかを予測させてくれるところにあります。メロディの盛り上がり
という「見通しの持てる枠組み」の中でなら、子どもは自分のペースで、少しずつ、いつもより
大きく、いつもより自由に動くことに挑戦できる。急かさなくても、音楽が背中をそっと押してくれるんです。
詳しくはただ揺れているだけに見えて、実は体の土台を育てている——リトミックスカーフが教えてくれたこと
耳をふさぐのは「苦手」だからじゃないかもしれない——音への敏感さと、少しずつの変化
でご紹介しています。
③ 認知・行動——「直す」のではなく、「一緒に感じる」
こだわりの強さや、気持ちの切り替えの難しさ。これは、その子にとっての「心の安全基地」で
あることも多く、正面から言葉で指摘したり、直そうとしたりすると、かえって反発を招いて
しまうことがあります。
音楽は、そこに直接踏み込まずに関われるのが強みです。「もっとこうして」と動きそのものを
正すのではなく、「音楽のここを一緒に感じてみようね」と誘うことで、こだわりを否定せずに、少しずつ違うリズムやパターンに触れる機会が生まれます。言葉より音楽の方が、すっと届くことがあるんです。
詳しくはこだわりが強い時」どうする？日常がスムーズになる3つのアプローチ
【言葉より「音楽」が効く3つの視点】でご紹介しています。
④ 言語・コミュニケーション——お口の練習を、楽しい反復に変える
発音や滑舌の練習には、どうしても反復が必要です。
でも、同じ音を何度も言わせるドリルは、子どもにとって単調で、苦痛になりやすいんですよね。
メロディに乗せてしまうと、この反復が「楽しいから何度も歌いたい」に変わります。
歌のリズムがお口の動きを自然に引っ張ってくれるので、正しい発音を「教え込む」のではなく、「気づいたらできるようになっていた」という育ち方ができるんです。そして、お口の力が育つ
ことは、その先で自分の気持ちを言葉にしていくための土台にもなります。
詳しくは[あいうえおのうたまとめ]や、
[赤ちゃんのための童謡８選]でご紹介しています。
⑤ 人間関係・社会性——同じ音楽を聴いている、という一体感
音楽には、一人遊びでは味わえない感覚があります。みんなで同じ音楽を聴いているから、
クライマックスもみんな同じタイミングで迎えられる。「今、みんなで盛り上がったね」
という一体感は、音楽だからこそ生まれるものだと思います。
そして、お友だちとの距離感や、集団活動への参加のように、言葉で説明するのが難しいテーマも、歌になると自然に届くことがあります。「自分の気持ちや境界線を大事にする」という
少し抽象的なことも、歌を通してなら、すっと心に入っていくんです。
詳しくは[お遊戯会に参加しない子]や、
[きみとぼくのバウンダリー]でご紹介しています。
まとめてみて感じたこと
こうして5つの領域から見直してみると、「音楽×発達支援」という組み合わせは、思いつきでは
なく、それぞれの領域が抱える難しさに、ちゃんと理由があって効いているんだなと、自分自身、書きながら整理できました。
これからも、現場で見つけた気づきを、少しずお届けしていきたいと思います。
🎵 「自分を大事にする気持ち」をテーマにした一曲もあります
今回ご紹介した「きみとぼくのバウンダリー」は、こだわりや感覚の過敏さと向き合う中で育っていく「自分の気持ちや境界線を大事にする力」を、歌を通して優しく伝えるオリジナルソングです。歌詞カードと実践ワークシートを無料でご用意しています。
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