こんにちは!「うたまなblog」を運営している、うたまなです。
6年間の海外生活での日本語教育や、小学校での合唱指導を経て、現在は児童発達支援・
放デイなど、療育の現場で日々子どもたちと向き合っています。
放デイなど、療育の現場で日々子どもたちと向き合っています。
近年は、これまでの経験を活かした「音楽×発達支援」の形に最も力を入れており、
YouTube「Sing & Learn NIHONGO/うたまな」やこのブログを通じて、
みなさんに今まさに必要とされるアイデアをお届けしています。
発達特性のあるお子さんが今の困りごとを少し和らげ、ほんの少しでも楽になれるような、
優しくて具体的なヒントをシェアしていきたいと思います。
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発達特性のあるお子さんが今の困りごとを少し和らげ、ほんの少しでも楽になれるような、
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お遊戯会のシーズンが近づくと、園の廊下から聞こえてくる楽しそうな歌声やダンスの音。
周りの子が少しずつ形になっていく中で、我が子がどうしても練習に入れなかったり、
「ステージに上がらない」と泣いていたりする姿を見ると、胸が締め付けられるような気持ちに
なりますよね。
「どうしてうちの子だけできないんだろう」
「このままで、将来大丈夫かしら……」
そうやって、園の送り迎えの車の中で、ひとり涙をこらえているお母さんもいるかもしれません。
でも、はじめにこれだけは声を大にして伝えさせてください。
「絶対に、心配いりません。その子は今、その子にしかできない方法で、素晴らしい音楽体験を
しています」
「絶対に、心配いりません。その子は今、その子にしかできない方法で、素晴らしい音楽体験を
しています」
なぜ、音楽の専門家であり、発達支援の現場にいる私がそこまで言い切れるのか。
実は、私自身と息子の、ちょっと不思議で温かい「お遊戯会」のストーリーがあるからなのです。
実は、私自身と息子の、ちょっと不思議で温かい「お遊戯会」のストーリーがあるからなのです。
元・ステージに上がれなかった私。今ではYouTuberに!?
最初に白白告白してしまうと、今でこそ私は音楽のプロとしてYouTubeで散々歌を届けていますが、幼稚園の年長さんの時まで、お遊戯会のステージに一切上がれない子どもでした(笑)。
大勢の視線、いつもと違う衣装、まぶしいライト。あの空間がどうしても怖くて、舞台袖で
固まっていたのを今でも覚えています。
固まっていたのを今でも覚えています。
大人になった今の私を知る人は、みんな驚いて笑います。
「人間って、こんなに変わるんだね」って。
「人間って、こんなに変わるんだね」って。
だからまず、「今」の姿だけで子どもの未来を決めつけなくて大丈夫。 子どもの成長曲線は、
ある日突然、予想もしない方向にぐんと伸びていくものなのです。
ある日突然、予想もしない方向にぐんと伸びていくものなのです。
「ザ・遺伝」お遊戯しない息子と、マニラでの出会い
そんな私の血を引いたのか、息子もまた、絵に描いたような「お遊戯しないタイプ」の
子どもでした。
人一倍に敏感で、母子分離不安がとても強かった息子。私と離れるのが心配で、
4歳で海外(フィリピンのマニラ)のプレスクールに通い始めた当初は、午前中で帰ってくるのが精一杯のスケジュールでした。
子どもでした。
人一倍に敏感で、母子分離不安がとても強かった息子。私と離れるのが心配で、
4歳で海外(フィリピンのマニラ)のプレスクールに通い始めた当初は、午前中で帰ってくるのが精一杯のスケジュールでした。
フィリピンといえば、国民全員が歌もダンスも大好き!という情熱的な国。
そんな環境の中でも、年長さんになった息子は、ダンスも、歌も、お芝居も、
やっぱり一切やりませんでした。
そんな環境の中でも、年長さんになった息子は、ダンスも、歌も、お芝居も、
やっぱり一切やりませんでした。
でも、プレスクールの担任であるフィリピン人の先生は、息子の様子をじっと見て、ある「本質」に気づいてくれたのです。
演じない息子は「舞台袖のディレクター」だった
息子は敏感すぎるがゆえに、「自分と他人の境界線」がとても曖昧な気質を持っていました。
お遊戯に参加しないのは、サボっているからでも、音楽が嫌いだからでもありません。
友達の出番を自分のことのように捉えて、「セリフを間違えたらどうしよう」
「失敗したら大変だ」と、友達のためにドキドキし、心配しすぎて余裕がなくなっていたのです。
お遊戯に参加しないのは、サボっているからでも、音楽が嫌いだからでもありません。
友達の出番を自分のことのように捉えて、「セリフを間違えたらどうしよう」
「失敗したら大変だ」と、友達のためにドキドキし、心配しすぎて余裕がなくなっていたのです。
誰よりも劇の世界にコミットし、誰よりも友達のことを考えている。
先生はそのことを見抜いて、息子に特別な役割をくれました。
先生はそのことを見抜いて、息子に特別な役割をくれました。
「台本を手に持って舞台の脇に立ち、セリフを忘れちゃったお友達がいたら、
優しく教えてあげる係」
優しく教えてあげる係」
日本の園によくある「全員が同じ衣装を着て、同じ動きをする」という枠組みから外れた、演出家(ディレクター)のような役割でした。
息子は、すぐセリフを間違えちゃう友達のことが心配でたまらなかったので、この役割を喜んで
全うしました。練習中、ずっと台本を握りしめて友達を見守る姿は、立派な「舞台の裏方」で
あり、主役そのものでした。
全うしました。練習中、ずっと台本を握りしめて友達を見守る姿は、立派な「舞台の裏方」で
あり、主役そのものでした。
「そんなの、どっちでもいいのよ」がくれた安全基地
実は、練習をあんなに頑張ったにもかかわらず、本番当日、息子は不安が強くなりすぎて
欠席しました(笑)。
欠席しました(笑)。
「えっ、本番に出られなかったの?」と思うかもしれません。
でも、マニラの先生方や保護者、そして現地で出会った日本の駐在ファミリーの皆さんは、
本当に広い心でこう言ってくれたのです。
でも、マニラの先生方や保護者、そして現地で出会った日本の駐在ファミリーの皆さんは、
本当に広い心でこう言ってくれたのです。
「いいのいいの!そんなの、どっちでもいいのよ!」
最初から私がおおらかな母親だったわけではありません。我が子の行き渋りに焦り、
不安でいっぱいだった私を救ってくれたのは、周囲の「どっちでもいいのよ」という、
あっけらかんとした温かさでした。
不安でいっぱいだった私を救ってくれたのは、周囲の「どっちでもいいのよ」という、
あっけらかんとした温かさでした。
周りの大人が広い心でいれば、子どもも「あ、本番に出られなくても、僕は僕のままでいいんだ」と安心できます。この「失敗しても大丈夫」という強固な安全基地があったからこそ、
息子は驚くべき変化を遂げます。
息子は驚くべき変化を遂げます。
その後の卒園のステージ(Moving Up)。
あんなにステージを拒んでいた息子が、自分から進んでダンスを踊り、歌を歌い、さらには
マイクを持って「異年齢の下級生たちのパフォーマンスを紹介する司会進行係」まで、
すべてを笑顔でやり遂げていたのです。
あんなにステージを拒んでいた息子が、自分から進んでダンスを踊り、歌を歌い、さらには
マイクを持って「異年齢の下級生たちのパフォーマンスを紹介する司会進行係」まで、
すべてを笑顔でやり遂げていたのです。
舞台の上にいなくても、子どもの心は動いている
現在の私は、日本に帰国し、児童発達支援や放課後等デイサービスの現場で、日々たくさんの
子どもたちと音楽を通して関わっています。
子どもたちと音楽を通して関わっています。
発達ゆっくりさん、でこぼこさんなお子さんたちは、やっぱりお遊戯会の練習に入れなかったりします。
部屋の隅で耳を塞いでいるように見えても、実はものすごく音楽を感じていることがあるんです。
参加していないように見えて、自分は絶対に踊らなくても、お友達のステップを誰よりも正確に
覚えていたりするんです。
部屋の隅で耳を塞いでいるように見えても、実はものすごく音楽を感じていることがあるんです。
参加していないように見えて、自分は絶対に踊らなくても、お友達のステップを誰よりも正確に
覚えていたりするんです。
子どもたちはみんな、自分に最適な方法で、その空間の音楽を、劇の物語を、全力で受け止めて
います。
います。
日本の園でも、「みんなと同じ動き」だけを正解にせず、「プロンプター(裏方)」や「音響」「小道具」など、その子の特性が輝く役割が増えたらいいな、と心から願っています!
今、お遊戯会を前に悩んでいるお母さん。
本番、ステージに立てても、立てなくても、どっちでも大丈夫。
練習に行けても、行けなくても、どっちでもいいのです。
本番、ステージに立てても、立てなくても、どっちでも大丈夫。
練習に行けても、行けなくても、どっちでもいいのです。
大人が「どっちでもいいのよ」と笑って抱きしめてあげたその先に、子どもたちが自分から
羽ばたく未来が、必ず待っています。
羽ばたく未来が、必ず待っています。
音楽のプロとして、そして元・お遊戯会に参加出来なかった敏感すぎる子どもとして、
あなたの背中をそっと応援しています。
🎵 「どっちでもいいのよ」も、実は境界線の話
お遊戯会に出る・出ない、その子の「今日はやりたくない」という気持ちも、立派な心の境界線です。オリジナルソング「きみとぼくのバウンダリー」では、そんな境界線の大切さを、歌を通して優しく伝えています。歌詞カードと、おうちや教室ですぐに使える実践ワークシートも、無料でご用意しています。
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