こんにちは！「うたまなblog」を運営している、うたまなです。
6年間の海外生活での日本語教育や、小学校での合唱指導を経て、現在は児童発達支援・
放デイなど、療育の現場で日々子どもたちと向き合っています。
放デイなど、療育の現場で日々子どもたちと向き合っています。
近年は、これまでの経験を活かした「音楽×発達支援」の形に最も力を入れており、
YouTube「Sing & Learn NIHONGO/うたまな」やこのブログを通じて、
みなさんに今まさに必要とされるアイデアをお届けしています。
発達特性のあるお子さんが今の困りごとを少し和らげ、ほんの少しでも楽になれるような、
優しくて具体的なヒントをシェアしていきたいと思います。
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みなさんに今まさに必要とされるアイデアをお届けしています。
発達特性のあるお子さんが今の困りごとを少し和らげ、ほんの少しでも楽になれるような、
優しくて具体的なヒントをシェアしていきたいと思います。
子育てや指導の中で、こんなお悩みを抱えていませんか？
- 「何度『手を洗いなさい！』と言い聞かせても、すぐにやめてしまう……」
- 「手洗いの手順がうまく覚えられなくて、いつも水で濡らすだけで終わってしまう……」
発達でこぼこやグレーゾーンのお子さんたちに、手洗いなどの「ライフスキル」を身につけてもらうのは、本当に根気がいることですよね。
つい私たちは「手のひらをこすって、次は手の甲だよ」と何度も言葉で言い聞かせたり、
注意したりすることに頼りがちです。でも、実は子どもたちにとっては、言葉だけの指示は頭の中で整理しづらく、お勉強（訓練）のようになってプレッシャーになってしまうことが多いのです。
注意したりすることに頼りがちです。でも、実は子どもたちにとっては、言葉だけの指示は頭の中で整理しづらく、お勉強（訓練）のようになってプレッシャーになってしまうことが多いのです。
そこで今回は、教員っぽく偉そうに教えるのではなく、音楽仲間として「音楽とイラスト
（視覚支援）」を掛け合わせ、子どもたちが自然と楽しく手洗いをマスターできる魔法の歌を
ご紹介します！
（視覚支援）」を掛け合わせ、子どもたちが自然と楽しく手洗いをマスターできる魔法の歌を
ご紹介します！
💡 療育の現場から：なぜ「言葉」より「音楽とうた」が効くの？
私の本業である療育の現場でも、生活習慣を身につけるアプローチとして「音楽」は絶大な手応えを感じています。
なぜなら、発達特性のあるお子さんにとって大切なのは、「ご本人にとって受け止めやすく、
すっと脳に入ってくる情報」だからです。
すっと脳に入ってくる情報」だからです。
ただ「30秒しっかり洗いなさい」と言われても時間の感覚が掴めませんが、誰もが知っている
「きらきらぼし」のメロディに乗せることで、子どもたちの心とお口に以下のような素晴らしい
変化が生まれます。
1.「時間の見える化」がリズムで叶う
歌が始まってから終わるまでを左右の手で洗うと、だいたい「正しい手洗いに必要とされる30秒」になるように動画をデザインしています。音楽の長さそのものが「手洗いタイマー」になるため、子どもは見通しを持って最後まで取り組めます。
2.イラスト（視覚）とリズム（聴覚）のダブルアプローチ
動画内の分かりやすいイラストと、お歌のリズムが連動することで、言葉の指示を1つずつ思い出すストレスがなくなります。「お歌に合わせて楽しく動かしていたら、いつの間にか洗えちゃった！」という自然な成功体験が作れるのです
🧼 歌いながら覚える！てあらいの6ステップ
動画を流しながら、この歌詞（手順）の通りにおうちや教室で一緒に手を動かしてみてください。
- １ 手のひら（おててを合わせてゴシゴシ）
- ２ 手のこう（反対の手の甲も忘れずに）
- ３ 指のあいだ（指を組んでシュッシュッ）
- ４ つめの中（手のひらで爪をトントン）
- ５ 親指をキュッキュッキュッ（親指を包んでねじる）
- ６ 最後に手首を洗って、おしまい！
この分かりやすいステップを音楽に乗せることで、機械的な反復練習が子どもたちにとって
ワクワクする「お歌遊び」へと変わります。
ワクワクする「お歌遊び」へと変わります。
💌 特別支援学校や親御さんから届いた「嬉しい手応え」
実は以前、この「てあらいのうた」の動画について、特別支援学校の先生からとても嬉しい
ご連絡をいただいたことがあります。
ご連絡をいただいたことがあります。
「これまでどうしても手洗いができなかったお子さんが、この動画を使うようになってから、
自発的に手洗いができるようになったんです！」
自発的に手洗いができるようになったんです！」
そのお話を伺って、私も本当に胸が熱くなりました。親御さんもとても喜んでくださり、
なんとPTA管轄の新聞にこの動画について掲載していただくという、素敵なご縁にも
恵まれました。
なんとPTA管轄の新聞にこの動画について掲載していただくという、素敵なご縁にも
恵まれました。
「言い聞かせる」のを一度お休みして、子どもたちがすっと受け止められる「音楽とイラストの
仕掛け」に変えてあげるだけで、子どもたちはこんなにも素晴らしい力を発揮してくれるのだと、
現場のリアルな手応えとして実感しています。
仕掛け」に変えてあげるだけで、子どもたちはこんなにも素晴らしい力を発揮してくれるのだと、
現場のリアルな手応えとして実感しています。
結び
海外で孤独に日本語教育や生活習慣の自立を頑張っている親御さん、園や学校の先生、
そしてことばや療育に悩む支援される方たちへ。
そしてことばや療育に悩む支援される方たちへ。
ライフスキルの習得は、焦らずにその子が「受け入れやすい形」で見せてあげるのが一番の近道
です。身近に相談できる専門機関がなくても、一人で抱え込まずに、まずはこの「てあらいの
うた」で一緒に楽しく水遊び感覚から始めてみませんか？
です。身近に相談できる専門機関がなくても、一人で抱え込まずに、まずはこの「てあらいの
うた」で一緒に楽しく水遊び感覚から始めてみませんか？
今回ご紹介した動画は、Sing & Learn NIHONGO／うたまなのYouTubeチャンネルでいつでも
ご覧いただけます。ぜひチャンネル登録をして、日々のサポートにお役立てくださいね
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🎵 「自分でできた」が、次の一歩につながる
手洗いが自分でできるようになったこと、それは小さな自信の積み重ねです。その積み重ねが、
自分の気持ちを大事にする力にもつながっていきます。
オリジナルソング「きみとぼくのバウンダリー」では、そんな心の境界線について、
歌を通して優しく伝えています。歌詞カードと実践ワークシートを無料でご用意しています。
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