こんにちは、「うたまなblog」のうたまなです。海外での日本語教育や合唱指導の経験を経て、
今は日本で児童発達支援・放デイの現場に立ち、子どもたちと向き合っています。近年特に力を入れているのが「音楽×発達支援」。YouTube「Sing & Learn NIHONGO/うたまな」とこのブログを通して、現場で見つけた気づきを、発達特性のあるお子さんとそのご家族に、優しく具体的なヒントとしてお届けしています。
今日は、ピアノとの出会い方が少し変わっていた、ある子どものエピソードをお話ししたいと思います。あの初回から、まさか歌が口ずさめる日が来るなんて・・・!今振り返ると、とても印象的で、支援者として忘れられない出来事でした。
足で鍵盤を踏みつけた、はじめての出会い
その子とピアノとの出会いは、ちょっと変わったものでした。はじめてピアノの前に来たとき、鍵盤を、手ではなく足で踏みつけてしまったのです。それも一度だけではなく、何度も、何度も。まるで、やっつけたいものでもあるかのように、激しく踏み鳴らしていました。
見たことがなかったのかな?そばに近寄って、触っていいよ、という時間がこれまでなかったのかな?私はそんなことをいろいろ考えていました。男性スタッフに抱きかかえられて、ピアノから引き剥がされていく最中にも、鍵盤を足で踏みつけるのをなかなかやめようとしなかったので、本当にとても怖いものに出会ってしまったようでした。
集団での音楽活動は、こんなふうに始まることもあります。でも本当なら、一人ひとりのこれまでの経験に即して、初めての出会いは、なるべく丁寧で、優しく、温かいものになるよう、支援者は心がけていきたいですね。
その時の私は、まさかそんなことになるとは思わなくて、その子の激しさにただ呆気にとられていました。
「乱暴な子」と決めつけないこと
鍵盤を足で踏んでしまう姿だけを見たら、「なんて乱暴な子だ」と、即座にジャッジしてしまう人もいるかもしれません。
でも、その行動の裏には、その子なりの理由があります。今回で言えば「未知のもの、得体の知れないものに出会ってしまった恐怖」です。表面上の行動だけを見て、その子の全部をわかった気になってしまわないこと。これも、支援者として大切にしたいことの一つだと思っています。
これから何が始まるのかわからない、黒と白で縞々で長いピアノも怖いし
どんなことをやるのかわからないというのも、怖い。
いろんなことが重なって、とても負担になってしまったのだと、後になって私はようやく理解できました。
少しずつ、怖くなくなっていったこと
それでも、2回目以降は、ピアノを見ても怖がる様子はなくなっていきました。「知らないもの」から「知っているもの」に変わっていく、その過程を近くで見せてもらえたような感覚がありました。
活動には入れなくても、そこにいたこと
とはいえ、ピアノが怖くなくなったからといって、すぐに小集団での音楽活動に入ってこられるわけではありませんでした。ある日の活動でも、その子は全然参加しないで、すみっこの方でレゴをやっていました。
集団でのルールのある遊びは、まだ難しいということなんだろうな。私はそう思っていました。
帰り道に、歌がこぼれた瞬間
その日の帰り、私とその子、二人きりになる時間がありました。そうしたら、突然、歌い出したんです!
普段は発語もあまりなくて、先月は、自分の困りごとを伝えたいときに、言葉ではなく私の腕をつかんで、私の腕を興味あるものの方向に持っていく形で教えてくれる、というくらいでした。
だからこそ、その子が口ずさんだ歌にはもう、驚きと嬉しさでいっぱいになってしまって・・・
私、うれしすぎて、一緒に歌ってしまったんです。そうしたら、その歌声は即座に終わってしまいました(笑)
うれしいからって、こっちがガツガツ食いつきすぎちゃいけないのに。わかっていたのに、やってしまいました。ちょっとは我慢しろ、である・・・。次から気をつけます、本当に。こっちから奪いにいくのをやめる。喜びすぎるのをやめる・・・(やめられますように笑)
支援のお仕事は、何をしてあげるかばかりになってはいけないんだなぁ、
その子の中から自然に湧き出てくる、こんな奇跡みたいな瞬間を、こんなふうに潰してしまってはいけない、ということを、この出来事から学びました。
世界が広がっていくということ
活動に入れなかったその日も、この子にとっては、決して「何もなかった日」ではなかったのだと思います。足で踏むことでしか出会えなかったピアノが、少しずつ怖くないものになり、すみっこでレゴをしながらでも同じ空間に一緒にいて、帰り道には二人きりで歌がこぼれるようになる。
その順番も、そのペースも、その子だけのものです。以前このブログでご紹介した、アンパンマンの歌に耳をふさいでいた子のエピソードにも、どこか通じるものを感じています。「今はまだ」というだけで、その子の世界は、その子のペースで、着実に広がっていくのだと思います。
(だからこそ、次はもう少し、喜びを噛みしめるにしても、グイグイいかずに見守れるような
そんな余裕を持ちたいと思います・・・笑)
🎵 うたまなオリジナル教育ソング『ぼくのこころのかいじゅう』
子どもの中に住む、まだ手なづけ方を知らない「かいじゅう」と、少しずつ仲良くなっていくための歌です。
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