トマトってかわいい名前だね♪ 昭和の隠れた名曲を授業や保育で120%活かすことば遊びアイデア

こんにちは！うたまなです。私はGoogle認定EdTechクリエイター(Player for Education)
として、日々YouTubeなどで子どものうたを発信しています。
学校や保育の現場で頑張る「音楽仲間」の皆さんに寄り添い、日々の授業や保育がちょっと楽しくなるリアルなアイデアをシェアしています！

今回ご紹介するのは、昭和30年代の隠れた名曲、童謡「トマト」です。

昭和30年代は「童謡の黄金時代」
アイデア1：脳を刺激する「回文」ことば遊び
EdTechクリエイターとして、現場の先生を応援します！

昭和30年代は「童謡の黄金時代」

昭和37年初版の『現代子どもの歌名曲全集』に掲載されているこの「トマト」という曲。
作詞は荘司さん（「ろばの会」に続く「6の会」のメンバー）、作曲は大中恩先生です。

大中先生といえば、「いぬのおまわりさん」「サッちゃん」「おなかのへるうた」など、
今も愛される超名曲を生み出した神様のような存在ですよね。

大中先生は生前、「童謡だからと安易な曲作りはしない」とおっしゃっていました。
楽譜に向き合うと、シンプルな中にも本当に美しいこだわりが詰まっていて一目瞭然です。
当時の若い感性がぶつかり合って生まれた昭和30年代は、まさに童謡の黄金時代だと
私は思っています。

このシンプルで奥深い「トマト」の歌を使って、子どもたちと盛り上がれる2つのアプローチを
ご提案します！

アイデア1：脳を刺激する「回文」ことば遊び

トマトという名前は、上から読んでも下から読んでも「トマト」ですよね。
ここからクラスみんなで大爆笑できることば遊びに発展させられます。

1ワードの回文（入門編）

問いかけ：「上から読んでも下から読んでも同じ言葉、なーんだ？」

トマト
もも
ささ
しんぶんし
みみ / めめ
しるし
ママ / パパ / じーじ / ばぁば（家族の呼び名は回文の宝庫！）など・・・

2ワードの回文（応用編）

少し難易度を上げて、ヒントを出しながらクラスで考えるのも知的な刺激になります。

「イカ〇カイ」のヒントから…
イカとカイ

⇒ 「イカあかい（イカ赤い）」
子どもたちから「それタコじゃん！」とツッコミが入って教室が笑いに包まれる瞬間が目に浮かびます（笑）。
「イカわかい（イカ若い）」なんて答えが出たら、「え、イカって何年生きるの？」と、
そこから生物への興味に広がることも！

「ワニ〇ニワ」のヒントから…

⇒ 「ワニのニワ（ワニの庭）」
⇒ 「ワニとニワ」

ただ童謡を歌うという活動だけに限定するのではなく、歌う前の導入の時間に
こうした言葉遊びに少し時間を割くだけで、子どもたちの脳が
心地よく刺激されます。

アイデア2：自然科学へ繋がる「実が熟すステップ」の学び

2番の歌詞には、とっても素敵な表現があります。

小さい時には青い服
大きくなったら赤い服

植物が育ち、実がなって熟していく過程が見事に歌われているんです。
ここから、子どもたちの「探究の芽」を育てる問いかけができます。

問いかけ：「トマトのほかに、大きくなると服（色）が変わる食べ物って何があるかな？」

子どもたちと一緒に身近な食べ物を挙げてみましょう。

イチゴ（白っぽい緑 ⇒ 赤）
みかん（緑 ⇒ オレンジ）
柿（緑 ⇒ だいだいいろ）
バナナ（緑 ⇒ 黄）

「色が変わると、甘くておいしくなるんだね」という気づきにも自然に繋がります。
園や学校に畑がなくても、図鑑を開いて「熟す前と後」を観察したり、
簡単なイラストを描き比べてみるだけでも立派なアクティビティになります。

EdTechクリエイターとして、現場の先生を応援します！

歌そのものは非常にシンプルですが、「音楽」という入り口から言葉遊び（国語）や
植物の観察（理科・生活）へと、いくらでも奥行きを広げることができます。

私のYouTubeチャンネル「Sing & Learn NIHONGO/うたまな」では、
こうした埋もれさせてはいけない素晴らしい童謡や歌唱動画をアップしています。

学校のLMS（学習管理システム）やGoogle Classroomなどでも、Player for Education
（教育向けシステム）を通じて、広告なし・関連動画なしの安全な環境で子どもたちに見せることができます。ぜひ授業や保育の現場で、私の動画を便利に「教材」として使い倒してくださいね！

▼ 動画はこちらからご視聴いただけます